幽默老师
每个班的每位老师都各具特色。有的严肃，有的温柔，有的风趣。今天我要用文字“画”出这位幽默的数学老师。
数学张老师个子高高的，高高的鼻梁上面架着一副眼镜，笑起来时眼睛都眯成一条线了。
张老师很爱踢足球，上课时总是把足球规则带进课堂。一次上课，他把班级分成两个“队伍”，一个是中国队，一个是英国队。老师开始“发球”，轴对称图形有哪些？同学们都举手开始“抢球”，我们队的“队员”，站起来说出了答案。只听一声“回答正确”，老师在我们队里面画了一个足球。后面我们你争我抢，互不相让。最终中国队以领先三球取得了本次胜利。
张老师还有着“千里眼”和“顺风耳”。上课时有人做小动作，他一眼就能看到。还有他的“顺风耳”，同学们在下面窃窃私语，他都听得见，哪怕是地上掉一根针的声音他也都能听见。对于这些不认真的同学，老师并没有直接批评他，而是用足球给他讲道理，如果你不认真听讲，就不会这个题。就像足球训练中，如果你不听，在赛场上就会失分，就会导致输掉比赛。
张老师用足球比赛这种独特的方式给我们上课，我们都很喜欢他的课堂。希望每节课都能像这样。因为这样的课堂不但让我们学到了知识，还带给了我们乐趣。
这样的老师，你们喜欢吗？
幽默的语文老师
她有一头乌黑发亮的头发，可谓是长发飘飘，她有一双如同星辰大海而蕴含智慧的眼睛，一张能说会道的巧嘴，一双善于听取意见的耳朵。她就是我四年级的语文老师。
她的课堂很幽默。有一次，有个同学在她上课的时候开小差，你们猜他在干什么？说出来肯定会让你大吃一惊，他正在认认真真地啃手指头，正巧被老师发现，只见她美丽的脸上隐约看见笑意，下一秒她停止讲课，话风一变幽默地说：“我们班有一个同学正在偷偷吃棒棒糖呢！而且吃的津津有味，大家猜一猜是谁？”我们全班都一头雾水，丈二和尚摸不着头脑，于是我们顺着老师的目光看去，全班都看到了那个啃手指头的人，不约而同地爆发出了笑声，一个个笑的前仰后合，而那个同学羞的满脸通红。
说她的特长吧，也有很多。她最喜欢听音乐，有一次上完语文课她站在门口等音乐老师来，音乐老师来了之后，她正准备走时却听到了音乐声，于是她便站在门口拐角处听。那节课音乐老师让我们自己点歌，我们一个个欢呼雀跃，争先恐后地点歌，四十分钟过去了，我们刚准备走出教室门口时，突然看到一个人站在门口，都吓了一跳，仔细一看原来是语文老师。你看！她有多喜欢听音乐。
对了，她还很爱看书，脑子像百科全书一样，上知天文下知地理，无所不知，不管你问她什么她都知道。
看！这就是我的语文老师。
婆婆送我的电子琴
"♪♫§♩......"此时的我正坐在卧室里弹着电子琴呢！这台电子琴是在我9岁那年时，外婆临去上海前给我买的。
记得刚收到这个礼物时，我可是激动的又蹦又跳，迫不及待地打开包装盒，只见一排排整齐有序的黑白琴键呈现在我的眼前，琴键的上方还有一些密密麻麻的按钮，用来调节各种声音，让我能够自由穿梭于不同的音乐风格之中，整个琴的外观是以黑色为主调，流线型的设计透露出不凡的品味，虽然不是琴键很多，音色很好的钢琴，但对于9岁的我来说，还是非常满足的，我可是高兴坏了呢！
弹琴对我来说是件大事，每次放学第一件事不是做作业，而是"摸"琴，动听悦耳的音乐使这一整天的烦恼都烟消云散了。我仿佛看见各种可爱的音符在空中舞动，把灵魂都注入琴键，音乐一响五我便心花怒放。
有事没事时干"弹"，使心灵充满想象；伤心时"弹"，从房间出来后就又是蹦蹦跳跳了；有心事时"弹"，压力都卸下来了。
妈妈常说："音乐是有魔法的，可以疗愈心灵"。我觉得只要有琴在一切都是那么美好！琴的声音是医生，正如妈妈所说，可以疗愈受伤的心灵。它是大力士，可以帮我们把压力都卸下来，让我们不那么累。它还是画家，可以在我们的脑海中添上几笔，让我们的生活多姿多彩起来……
弹琴，特别是自己学会弹一首新的曲子，会很有成就感，它也是古代雅人四大爱好其中之一，雅士知音相遇，圣人之德相通。音乐一起就可以让我们的心立刻安静下来，一旦你沉浸其中，或许就会发现你内心的深处到底藏着什么，也许还可以领悟一个新的道理，宁静致远可能就是这么来的吧！
婆婆常对我说，要我好好学习，长大做个有出息的人，这台电子琴算是给我的鼓励。我感恩婆婆送给我的这份礼物，它陪伴我度过了整个的童年时光，还增强了我的记忆力和专注力，让我在短暂的休息后更快地投入学习。
这架电子琴与我而言，已远远超出了乐器的范畴，它是我情感的寄托，更是我生活中不可或缺的一部分，陪伴我成长，带给我希望和力量！
我最心爱的书
“有厚也有薄,有字也有图,知识里面藏,越看越想读。”大家猜到这是什么了吗?没错,这是我最爱的书。说到书,我和它的故事就多了,三天三夜都说不完。
四五岁时,我常常看到妈妈闲暇之余总是拿着什么东西在看。一会儿笑眯眯的,一会看着有点难过,一会儿自言自语起来。我好奇地问妈妈“这是什么？”妈妈说：“这是书，里面有许多的故事。”听到故事,我兴奋极了,总是缠着妈妈给我讲故事,有时候听到有趣的情节,我还会情不自禁的鼓起掌来。
随着年岁的增长,我开始自主读一些书,我很喜欢四大名著,从书架上不停的翻,不停的找,终于找到了母亲珍藏的《红楼梦》,可是一本书很快就看完了,我的情绪又有点低落。
一天，妈妈给我买了我梦寐以求的《西游记》，我低落的心情瞬间没了，我高兴的手舞足蹈，一蹦三尺高。我拿着书迫不及待地读起来。
时光在悄无声息地流逝。慢慢的我上了三年级，就开始写作文了，因为我读了很多的书，每当写作文都是下笔有神。我的习作水平也在日积月累下芝麻开花----节节高。
关于读书的名言我积累的就更多了。如：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。如：书读百遍，其义自见。如：书籍是人类进步的阶梯。这些都告诉我们要勤奋，多读书。
慢慢的我更深刻的体会到了：书是知识的宝库，让我们在其中尽情探索；书是一位老师，教会我们做人的道理；书是一盏明亮的灯，照亮我们前进的路。
书是让我们通往成功之路的重要一步。我爱书，爱读书，我要永远与书为伴。
参观马头砦抗战历史纪念公园
国庆节的一天，我们一家人一起参观了马头砦抗战历史纪念公园。
这天，天气晴朗，秋高气爽。我们一家从北京大桥往西的丁河方向前进。一路上，月季开着鲜艳的花，小鸟在唱着歌。
我们沿着木寨河边美丽的乡村公路往上走，整洁干净的水泥路两边都是猕猴桃园，放眼望去，看不到尽头。
很快，我们来到了马头砦抗战历史纪念公园。公园位于丁河镇木寨村。马头砦战役作为我国抗日战争最后一役——西峡口战役的一部分，有着非常重要的历史意义。
我们先游览了公园。看到了公园里还有坦克，摸着这怪兽般的坦克，我这时才懂得：当时我们的前辈用血肉之躯、用怎样的坚强意志才战胜了武器装备先进的日本鬼子！
来到纪念馆，可是铁将军把门——门锁上了，进不去，我只好扒着门缝，看到里面有浮雕，还有一些武器。
然后，我们又来到了纪念墙前，墙上整整齐齐排列着一幅幅照片。我仔细地观看，知道了马头砦战役的经过。1945年3月30日，日本鬼子在攻打西峡口城的同时，一部分日军越过老鹳河，进攻西峡口西南的马头山阵地。当日晚，日本太田队长率领日军100多人突然发动袭击，国军23师师长黄子华亲自指挥官军迎头猛击，当场击毙了太田队长，双方展开了激烈的争夺战。31日一早，日军用强大的火炮对马头山前沿阵地进行了轮番不间断轰炸，国军官兵伤亡严重，日军趁势发动进攻。国军官兵奋不顾身，浴血奋战，保家卫国，23师第六团第六营的官兵大部分壮烈殉国。
这些照片不仅展示了抗战时期人民的精神面貌，也反映了在极端困难的环境下，他们坚定不移的信仰、顽强不屈的斗志和保家卫国的决心。凝视着墙壁上的一幅幅照片，回想起悲壮历史，我被革命前辈和先烈的艰苦奋斗、不怕牺牲的革命气概所深深地感动，不由自主地向他们行队礼致敬。
回家的路上，爸爸语重心长地对我说：我们一定要牢记抗日战争，牢记历史，缅怀革命先烈，更加热爱我们伟大的祖国，好好学习，将来为祖国建设贡献自己的一份力量。
